Твори, придумывай, пробуй!

---

Как пробудить в современных школьниках интерес к обучению, не дать им заскучать на исходе очередного учебного года? Ответы на эти вопросы знают преподаватели второй поселковой школы им. Героя Советского Союза Николая Можаева. Благодаря работе Центра ...

Как пробудить в современных школьниках интерес к обучению, не дать им заскучать на исходе очередного учебного года? Ответы на эти вопросы знают преподаватели второй поселковой школы им. Героя Советского Союза Николая Можаева. Благодаря работе Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста», созданного в школе в рамках нацпроекта «Образование», в течение года старшеклассники вели собственную научную деятельность. Ведь одно дело сидеть за учебниками и зубрить параграфы, писать контрольные и лабораторные, и совсем другое – разрабатывать проекты, самостоятельно проводить опыты и исследования.

Итоги года плодотворной и усердной работы ребята подвели на научно-практической конференции по защите своих проектов. Вместе с руководителем проектной деятельности учителем высшей квалификационной категории Ириной Фроловой десятиклассники представили 14 интересных работ перед жюри: директором школы Людмилой Лось, начальником районного управления образования Юрием Петуховым и завучами.
Темы, которые освещали увлечённые наукой юные эрудиты, были разнообразны: влияние экологии на здоровье людей, значение здорового образа жизни, методы борьбы с компьютерными вирусами и мн. др. Например, ученица 10 класса Карина Коротцова затронула острую проблему безопасности детей на воде. Девочка собрала статданные, вспомнила школьные уроки ОБЖ, на основе материалов написала серию рассказов, прочитала их ученикам пятых классов, чтобы посмотреть на реакцию ребят. Задала им вопросы, проанализировала, а все полученные данные включила в свой проект.
Весьма интересной получилась работа у Андрея Киреева. Парень провел необычное исследование о влиянии музыки на работоспособность. В доказательство того, что некоторым людям музыка мешает сосредоточиться, другим, напротив, помогает сохранить концентрацию, он привёл данные практических опытов. Изюминкой его выступления стал музыкальный эксперимент: присутствующие в зале педагоги и одноклассники прослушали мелодию числа Пи. Это переложение известного числа Пи на ноты с точностью до 122 знаков после запятой. Композиция вышла гармоничной и немного «космической». К слову, юноша сам увлекается музыкой, играет на гитаре.
Не оставил равнодушными публику коллективный проект «История школы: от истоков до наших дней», посвященный 70-летнему юбилею образовательного учреждения. Андрей Акуленков, Оксана Гасперт, Ирина Давыдова, Диана Белоусова в течение года собирали, анализировали и обобщали информацию. Кстати, их проект имеет важную практическую ценность, материалы можно использовать во время различных школьных мероприятий. А ещё он станет прекрасным дополнением к экспозиции школьного музея, благодаря работе учеников прикоснуться к прошлому сможет каждый.
Были представлены на конференции и творческие проекты. Десятиклассники собственными руками разработали и создали эксклюзивные изделия — топиарии, светильник, картину в технике пирографии, оформленные по всем стандартам и с серьёзным научным подходом.
Защищали свои работы ребята уверенно, без лишнего волнения, не боясь встречных вопросов от представителей судейской коллегии.
Столь масштабная исследовательская работа стала возможной благодаря имеющемуся в школе кабинету проектной деятельности, оснащённому компьютерами с выходом в интернет. Дети с энтузиазмом занимались здесь своими разработками. Есть уже и первые успехи: Ирина Давыдова с творческим проектом «Кукольный домик» стала победителем регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии.
— Своими достижениями наши ученики прославляют не только школу, но и малую родину, — отмечает Ирина Ивановна. — Полученные знания и навыки проектной деятельности способствуют гармоничному развитию их личностей, этот опыт станет неоценимым вкладом в их будущее.
Екатерина Ширяева